La pratique de la danse est une démarche d’exigence qui fait appel à des valeurs telles que concentration, réflexion et découverte de soi. Elle permet à tout un chacun de gagner en coordination et en concentration. L’enseignement de la danse est organisé sous forme de parcours de formation. Souples, ils permettent à chaque élève, filles et garçons, d’accomplir avec un réel plaisir son projet artistique.

Passerelle entre la danse classique et contemporaine, la danse jazz allie harmonieusement les rythmes, les styles et des techniques réputés inconciliables. Ce parcours s’adresse aux enfants à partir de 8 ans, aux adolescents et adultes souhaitant pratiquer la danse dans un cadre diplômant ou non diplômant. Durée hebdomadaire : le parcours détermine le temps de pratique hebdomadaire.

Le piano est un instrument à cordes frappées par des petits marteaux. Son nom vient du fait qu’il puisse jouer dans des nuances différentes : piano et forte, c’est un instrument polyphonique c’est-à-dire que l’on peut jouer plusieurs sons en même temps. Conditions d’accès : à partir de 6 ans.

L’histoire du chant remonte à la nuit des temps. Apprendre le chant nécessite une technique pour faire sortir de soi des sons mélodieux et expressifs. « Le chant est l’expression naturelle de l’être humain » Conditions d’accès : à partir de 6 ans.

Créé au début du XVIème siècle, le violon est le plus petit instrument de la famille des cordes, sa sonorité est expressive. Joué seul, ou au travers de multiples formations de musique de chambre, il est considéré comme l’instrument emblématique de l’orchestre. La taille du violon évolue en fonction de la croissance de l’enfant, il doit être calé entre l’épaule et le menton et se joue avec un archet. Conditions d’accès : à partir de 6 ans.

Les cours de théâtre proposés se basent sur une méthode pédagogique qui s’appuie sur le divertissement et la créativité. Les groupes sont constitués, par tranche d’âge, et se voient proposer une approche pédagogique progressive, permettant l’acquisition des outils nécessaires à chaque acteur. C’est toujours dans une atmosphère de partage et d’échange, que se monte le spectacle de fin d’année et c’est aussi grace à la relation tissée entre les élèves de la troupe, que la scène devient, un espace d’expression artistique et de dialogue dans lequel chaque personnage trouve sa propre place.